Pengembangan Keterampilan Desain Grafis Yang Cepat Dan Mudah Dengan Aplikasi Canva
DOI:
https://doi.org/10.55903/jipm.v3i1.221Keywords:
Canva, Desain, Grafis, Poster, VisualAbstract
Peningkatan keterampilan desain grafis sangat ditentukan oleh aksesibilitas dan kemudahan penggunaan alat yang digunakan dalam proses pembelajaran. Dalam konteks ini, Canva menjadi solusi praktis yang mengatasi kesulitan orang yang ingin belajar desain grafis tanpa memerlukan pengetahuan teknis yang mendalam. Aplikasi ini memiliki antarmuka intuitif yang memungkinkan pengguna dari berbagai latar belakang membuat desain profesional dengan fungsionalitas drag-and-drop dan beragam template siap pakai. Kebutuhan untuk membuat konten visual yang menarik semakin meningkat, baik untuk tujuan pendidikan, profesional, maupun bisnis pribadi. Canva menawarkan alternatif efisien yang memenuhi persyaratan ini. Program pelatihan keterampilan desain grafis berbasis Canva didasarkan pada metodologi yang mencakup pelatihan intensif, diskusi, dan latihan langsung. Tahapan program meliputi pengenalan aplikasi Canva, penjelasan elemen desain, dan pengembangan keterampilan dalam membuat berbagai jenis konten seperti poster, presentasi, dan media sosial. Evaluasi hasil pelatihan menunjukkan bahwa pemahaman peserta terhadap konsep desain grafis dan kemampuan mandiri dalam berkarya meningkat secara signifikan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta memberikan respon yang sangat positif terhadap penggunaan Canva dalam meningkatkan kemampuan desain grafisnya. Partisipasi aktif dalam sesi diskusi, latihan desain, dan implementasi materi pelatihan merupakan komponen kunci keberhasilan program. Oleh karena itu, pelatihan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan kemampuan desain grafis masyarakat umum secara cepat dan mudah menggunakan aplikasi Canva.
References
Aulianita, R., Yunita, N., Rakhmah, S. N., & Nisa, K. (2023). Pelatihan Design Grafis Online Menggunakan Aplikasi Canva Bagi Remaja Majelis Ta’lim Hidayatul Mubtadiin. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 7(1), 30–33. https://doi.org/10.37859/jpumri.v7i1.4141
Kamila, C., & Venni, H. S. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Pembuatan Poster Pada Siwa Kelas X Sman 8 Tangsel. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat
Karimah, M., Supriyatna, S., & Rozali, C. (2024). Penggunaan Figma Dalam Menggali Kreativitas Desain Ui/Ux Web Pada Smk It Bina Adzkia. https://jurnal.astinamandiri.com/index.php/JIPM
Siwi Satiti, W., Umardiyah, F., Hidayatulloh, F., Fikri Munfarida, N., Fatmawati, M., Hanafi, A., Matematika, P., & A Wahab Hasbullah, U. K. (2022). Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Aplikasi Canva untuk Remaja di Desa Kalikejambon (Vol. 3, Issue 3).
Suharyanto, E., Tristianto, C., Persada, G. N., & Kunci, K. (2022). Cara Desain Poster Promosi Dari Aplikasi “Canva” Pada Smp Pgri 1 Ciputat. In J. A. I : Jurnal Abdimas Indonesia. https://dmi-journals.org/jai/
Supriyatna, S., Karimah, M., & Rozali, C. (n.d.). Peningkatan Keterampilan Siswa dalam Pembuatan Aplikasi WEB Menggunakan Bahasa Pemrograman PHP pada SMK IT Bina Adzkia. https://journal.mediapublikasi.id/index.php/appa
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Christien Rozali, Samso Supriyatna, Mufidah Karimah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.











