Penyuluhan Motivasi Belajar Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Di SDN 1 Bugis Tua Indramayu

Authors

  • Artika Artika STAI Darussalam Kunir, Manajemen Pendidikan Islam, Indonesia
  • Fitria Fitria STAI Darussalam Kunir, Manajemen Pendidikan Islam, Indonesia
  • Fitria Zulfa STAI Darussalam Kunir, Manajemen Pendidikan Islam, Indonesia
  • Lutfi Maulana STAI Darussalam Kunir, Manajemen Pendidikan Islam, Indonesia
  • Ahmad Farihin STAI Darussalam Kunir, Manajemen Pendidikan Islam, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55903/jipm.v3i2.321

Keywords:

motivasi belajar, prestasi siswa, penyuluhan, pendidikan dasar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penyuluhan Motivasi Belajar untuk Meningkatkan Prestasi Siswa di SDN 1 Bugis Tua Indramayu” yang dilaksanakan dalam rangka program KKN DAKU MENGABDI Tahun 2025. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui berbagai bentuk penyuluhan, ice breaking, dan praktik menceritakan wishlist. Metode yang digunakan adalah pendekatan pemberdayaan masyarakat dengan melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran, memiliki kesadaran lebih tinggi mengenai pentingnya pendidikan, serta terdorong untuk menyusun cita-cita sebagai tujuan hidup. Kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa dalam mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat. Dengan demikian, penyuluhan motivasi belajar terbukti dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan prestasi dan semangat belajar siswa, serta diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan di sekolah.

Author Biographies

Fitria Zulfa, STAI Darussalam Kunir, Manajemen Pendidikan Islam, Indonesia

Penelitian ini berjudul “Penyuluhan Motivasi Belajar untuk Meningkatkan Prestasi Siswa di SDN 1 Bugis Tua Indramayu” yang dilaksanakan dalam rangka program KKN DAKU MENGABDI Tahun 2025. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui berbagai bentuk penyuluhan, ice breaking, dan praktik menceritakan wishlist. Metode yang digunakan adalah pendekatan pemberdayaan masyarakat dengan melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran, memiliki kesadaran lebih tinggi mengenai pentingnya pendidikan, serta terdorong untuk menyusun cita-cita sebagai tujuan hidup. Kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa dalam mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat. Dengan demikian, penyuluhan motivasi belajar terbukti dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan prestasi dan semangat belajar siswa, serta diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan di sekolah.

Lutfi Maulana, STAI Darussalam Kunir, Manajemen Pendidikan Islam, Indonesia

Penelitian ini berjudul “Penyuluhan Motivasi Belajar untuk Meningkatkan Prestasi Siswa di SDN 1 Bugis Tua Indramayu” yang dilaksanakan dalam rangka program KKN DAKU MENGABDI Tahun 2025. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui berbagai bentuk penyuluhan, ice breaking, dan praktik menceritakan wishlist. Metode yang digunakan adalah pendekatan pemberdayaan masyarakat dengan melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran, memiliki kesadaran lebih tinggi mengenai pentingnya pendidikan, serta terdorong untuk menyusun cita-cita sebagai tujuan hidup. Kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa dalam mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat. Dengan demikian, penyuluhan motivasi belajar terbukti dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan prestasi dan semangat belajar siswa, serta diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan di sekolah.

References

Afni, N., & Jumahir, J. (2020). PERANAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK. Musawa: Journal for Gender Studies, 12(1), 108–139. https://doi.org/10.24239/msw.v12i1.591

Eliyanti, T., Prasetyo, T., & Mawardini, A. (n.d.). Analisis Keterlibatan Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.

Fadhilah, H., Fitriani, W. C., & Nurrohmah, Y. F. Y. (n.d.). Sosialisasi Pentingnya Pendidikan Guna Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di MTs Terpadu Cahaya Kemala Wijaya.

Fauzi, I. I., Fauziah, I. N., Nugraha, D., Qomariah, H. N., Wardah, R., Purwana, M. E., Prayoga, W. R., Azizah, A. N., Artiani, H. N., Khoirifa, M. A., Rahardian, R., & Yusup, R. M. (2024). Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Sebagai Wujud Pengabdian Di Kampung Citorondool Desa Sarimukti Kecamatan Pasirwangi Kabupaten Garut. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(7), 2923–2931. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i7.1353

Lukman, A. I. (2021). Menumbuhkan Motivasi Warga Belajar Melalui Media Audio-Visual di SKB. International Journal of Community Service Learning, 5(3), 192. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v5i3.39439

Rahman, S. (2021). PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR.

Salsabil, Y. P., Nisa, F. L., & Marseto, M. (2022). Pengenalan Marketplace pada UMKM “Rengginang Cap Mawar” Kelurahan Plosokerep Sebagai Upaya Peningkatan Daya Jual. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharma Andalas, 1(1), 22–27. https://doi.org/10.47233/jpmda.v1i1.517

Santoso, B., Nunaki, J. H., Rumatumia, Z., Ick, L. A., & Inggesi, B. J. (2024). Penyuluhan motivasi belajar dan pembagian alat tulis kepada siswa sekolah dasar di Kampung Sairo, Distrik Manokwari Utara: Counseling on learning motivation and distribution of stationary to primary school students in Sairo Vilage, North Manokwari District. IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 86–92. https://doi.org/10.46549/igkojei.v5i2.451

Siswadi, S., & Syaifuddin, A. (2024). Penelitian Tindakan Partisipatif Metode Par (Partisipatory Action Research) Tantangan dan Peluang dalam Pemberdayaan Komunitas. Ummul Qura Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan, 19(2), 111–125. https://doi.org/10.55352/uq.v19i2.1174

Yogi Fernando, Popi Andriani, & Hidayani Syam. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843.

Downloads

Published

11/18/2025

How to Cite

Artika, A., Fitria, F., Zulfa, F. ., Maulana, L. ., & Farihin, A. . (2025). Penyuluhan Motivasi Belajar Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Di SDN 1 Bugis Tua Indramayu. JIPM: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 3(2), 85–94. https://doi.org/10.55903/jipm.v3i2.321