Gaya Kepemimpinan Demokratis Terpimpin dalam Membentuk Sekolah yang Berkualitas di SMP Azzainiyyah

Siti  Nurhamidah; Mulyawan Safwandy Nugraha

doi:10.55903/juria.v2i1.40

Authors

Siti Nurhamidah Insitut Madani Nusantara, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung, Indonesia
Mulyawan Safwandy Nugraha Insitut Madani Nusantara, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55903/juria.v2i1.40

Keywords:

Kepemimpinan, Demokratis Terpimpin, Sekolah Berkualitas

Abstract

Demokrasi terpimpin, atau disebut juga dengan demokrasi terkelola, merupakan pemerintahan yang secara resmi demokratis tetapi secara faktual bertabiat otokrasi Pemerintahan, dilegitimasi oleh pemilihan yang leluasa serta adil, namun pemilihan ini cuma semata- mata formalitas serta tidak berfungsi mengganti kebijakan, motif, serta tujuan yang sesuai dengan visi misi yang sudah di tetapkan. Sedangkan untuk metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitataif, dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara secara mendalam kepala kepala sekolah dan guru, observasi lapangan, dan dokumentasi. Dan hasil dari penelitian ini adalah membuktikan bahwa gaya kepemimpinan demokratis terpimpin bisa membentuk sekolah yang berkualis terbukti dengan dirapot pendidikan untuk SMP Azzainiyah peringkat dua kecamatan Sukabumi, sedangkan untuk karakter SMP Azzainiyyah itu yang pertama di kecamatan Sukabumi. Dan kemajuan lain yaitu meningkatnya jumlah peserta didik setiap tahunnya, kedisiplinan meningkat, sarana meningkat, SDM meningkat, untuk melihat kesuksesan dari segi karakter melihat dari rekapitulasi pelanggaran yang berkurang.

References

A, Rizki. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah Di Daerah Perbatasan. Manajemen Pendidikan Islam, 2019.

C.A. Nugroho. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pariwisata DIY.” Journal of Economic and Business, 2015.

Citra, L.T., Tewal, B., dan Sepang, J.L. “Gaya Kepemimpinan Otokratis, Demokratik Dan Laissez Faire Terhadap Peningkatan Prestasi Kerja Karyawan Pada KPP Pratama Manado.” Jurnal EMBA, 2014.

D, Agni, Sherly. “Analisa Pengaruh Gaya Kepemimpinan Otoriter Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Departemen Room Division Swiss-Bellinn Hotel Manyar Surabaya.” Jurnal Hospitality Dan Manajemen Jasa, 2015.

Erlena. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Manajemen Pendidikan Al- Hadi, no. 2776–5113 (2022).

Hasibuan, M.S.P. (. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Askara, 2011.

Kasidjo, K. (2022). Analisis Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Komunikasi Internal Terhadap Motivasi dan Dampaknya pada Kinerja Karyawan Di Kantor PT. Waskita Karya Divisi Gedung. Jurnal Ekonomi Utama, 1(1), 24-30.

Komat,Yahya NS, ferdi Safrita. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Dan Otoriter Terhadap Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Aceh.” SIMEN (Akuntansi Dan Manajemen) STIES, 2018.

Laliasa, G., Nur, M. dan Tambunan, R. . “. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis, Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Perkebunan Dan Holtikultura Provinsi Sulawesi Tenggara.” Journal of Economic and Business, 2018.

M. Fitrah. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Penjaminan Mutu, n.d.

M.Thoha. Manajemen Kepegawaian Sipil Di Indonesia. Jakarta: Prenada Media, 2013.

Machali,Imam Hidayat, Ara. “The Hand Book of Education Management.” Kencana, 2018.

Safwan Nugraha, Mulyawan. “Pelaksanaan Supervisi Akademik Oleh Kepala Madrasah Aliyah Swasta Di Kabupaten Sukabumi Jawa Barat.” Jurnal Pendidikn Islam, 2015.

Wahyusumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2011.